Istraživanja kanadskih psihologa objavljena u časopisu „Development of Psyhology“, potvrdila su dugogodišnja saznanja pedijatara i logopeda da deca koja uče neki strani jezik pokazuju viši intelektualni nivo u odnosu na vršnjake koji se služe samo maternjim jezikom.


Eksperiment napravljen na grupi od 190 četvorogodišnjaka dokazao je da su deca koja su već u tom uzrastu poznavala neki strani jezik, bez teškoća povezivala zadate reči sa slikama za razliku od onih koja su se služila samo maternjim jezikom.